销售成长,
品德教育重在实做,不在于能说会道。
没有哪个胜利者信仰机遇。
爱岗敬业,忠于职守。
当你长大时,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,一只用来帮助别人。
青年时的失败要比壮年时的胜利,老年时的成功更令人满意。
真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
给人幸福的不是身体上的好处,也不是财富,而是正直和谨慎。
我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。
没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。
中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能,中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
青年人的教育是国家的基石。
对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
青年人的教育是国家的基石。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
君子有三乐,而王天下不与存焉,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不谓也,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也,君子有三乐,而王天下不与存焉。
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。

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