太空旋律经典语录(2)
1、读大学书,提升自己的专业能力。
2、倾听老师的讲解,了解老师的各方面。
3、搭档学生读书的资源。
4、理解事物的根本。
5、选取老师的字。
6、给予大家解决。
7、让大家有能力了解阅读,让大家了解阅读的好处。
8、小组读十遍。
9、小组读一个深邃的句子。
10、小组读一个文章。
11、小组读一个读后评评。
12、小组读一个课文,指导学生去写这件事。
13、小组读一个课文。
14、小组读一个课文,要求学生在写东西时先发现一些东西。
15、小组读一个故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
16、小组读一个故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
17、小组读一个故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
18、小组读一个故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
19、小组读一本故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
20、小组读一个故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
21、小组读一本书,要求小组的小朋友把故事传给小组。
22、小组读另一个故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
23、小组读第二遍故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
24、小组读第四遍故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
25、小组读第二遍故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
26、小组读第三遍故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
27、小组读第四遍故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
28、小组读第二遍故事,要求全班的小朋友把故事传给小组。
29、小组读第三遍故事,要求小组的小朋友把故事传给小组。
30、小组读第四遍故事,要求全班的小朋友把故事传给小组。
31、小组读第三遍故事,要求全班讨论读书。
32、小组读第四遍故事,要求全班立刻停止活动。
33、小组读第四遍故事,要求全班齐读第一节故事。
34、小组读第二节故事,要求全班齐读第二节故事。
35、小组读第四节故事,要求全班齐读第二节故事。
36、小组读第二节故事,要求全班齐读第三节故事。
37、小组读第三节故事,要求全班齐读第三节故事。
38、小组读第四节故事,要求全班齐读第三节故事。

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